14 декабря 2017 на базе БОУ "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии прошел семинар, организованный Отделом комплексного сопровождения детей с ОВЗ, детей-инвалидов на тему "Актуальные вопросы обучения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями и тяжелыми множественными нарушениями развития в общеобразовательной среде".
В семинаре приняли участие 82 человека - педагоги и специалисты комплексного сопровождения детей-инвалидов и детей с ОВЗ общеобразовательных учреждений Чувашской Республики. Участниками семинара от Ибресинского района стали Е.В. Казанина (учитель-дефектолог МБОУ "Ибресинская СОШ №1", МБОУ "Ибресинская СОШ №2"), Е.Ю. Брусянина (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель-дефектолог МБОУ "Ибресинская СОШ №2"), Э.А. Анисимова (учитель начальных классов МБОУ "Новочурашевская СОШ"), Лукьянова Л.В. (учитель начальных классов МБОУ "Малокармалинская СОШ").
С приветственных словом к участникам семинара обратилась Ильина С. В., директор БОУ "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии. Володина М. А., начальник отдела комплексного сопровождения детей с ОВЗ, раскрыла организационно-методические аспекты реализации специальных индивидуальных программ развития. Учитель-логопед, методист Порфирьева Т. Б., рассказала о требованиях к содержанию и структуре СИПР. Специальные индивидуальные программы развития, составленные учителями-дефектологами Ибресинского района, получили высокую оценку и были рекомендованы педагогам республики. Володина М.А. ознакомила участников семинара с учебно-методическим комплексом, созданным в целях оказания помощи в разработке и реализации специальных индивидуальных программ развития. Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с учетом второго варианта примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Материалы семинара помогут учителям и специалистам сопровождения планировать и осуществлять образование детей с учетом их индивидуальных образовательных потребностей и в соответствии с требованиями ФГОС.