В первый учебный день 8 классе прошел урок, посвященный охране окружающей среды. Школьники разделились на две группы и стали участниками игры "Сто к одному". В ходе игры учащиеся назвали экологические проблемы мира, нашей страны, республики и нашей местности в частности. Совместно обсудили пути их решения. Подобные уроки способствуют формированию экологического мировоззрения учащихся, повышению экологической грамотности и культуры поведения. 

Первый урок во 2 "а" классе прошёл по теме "Земля – наш дом родной". Ученики узнали о том, что изучает наука экология, как человек может навредить природе и, что нужно делать, чтобы наша планета была чистой. Ребята поделились своим мнением о том, какую посильную помощь они могут оказать, чтобы сохранить природу для следующих поколений.

В 3 "б" классе прошел классный час "Вместе сохраним природу". В ходе беседы школьники пришли к выводу, от состояния природы зависит жизнь человека. Каждый третьеклассник получил буклет "Береги природу, человек!"

Учащиеся 1 "б" класса путешествовали по экологической страничке "Войди в природу другом". Дети поговорили о том, что относится к окружающему миру, о том, как нужно беречь природу, узнали, какие экологические проблемы существуют и каковы пути их решения, познакомились с Красной книгой. Первоклассники пришли к выводу, что можно помочь сохранить природу, выполняя простые правила: не бросать мусор, не разводить костров, строить скворечники, подкармливать зимой птиц.