В рамках Весенней недели психологии в Ибресинской школе № 2 прошло занятие для семиклассников, посвящённое теме самовоспитания и формирования характера. Ученики работали в группах, где каждая команда получила карточки с реальными ситуациями из школьной жизни: от выбора между честностью и выгодой до поддержки одноклассника в сложной ситуации. Вместе с педагогом-психологом Еленой Казаниной ребята обсуждали возможные варианты действий, их последствия и то, какие черты характера формируются в результате выбора. Особое внимание уделялось тому, чтобы не осуждать людей, а анализировать именно поступки.
После обсуждения каждая группа составила свой "План поступка" — конкретный, измеримый шаг, который ребята готовы выполнить в течение недели, чтобы развить в себе ответственность, честность, заботу или смелость. В завершение занятия команды представили свои планы классу, а все же ... Читать дальше »

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей запускает Всероссийский проект "Диктант здоровья". Проект направлен на повышение уровня знаний о профилактике заболеваний и формировании здоровых привычек. Участие могут принять все желающие от 7 лет. Программа проекта включает три этапа: "Здоровая улыбка и чистые руки", "Движение - жизнь. Питаемся правильно", "Используем гаджеты рационально". Диктант проводится на официальном портале диктант-санпросвет.рф. Чтобы принять участие, нужно зайти на сайт, нажать "перейти к участию", заполнить контактные данные и ответить на вопросы.

14 апреля в Ибресинской школе №2 прошел родительский контроль организации питания в школе. Родители ознакомились с санитарными условиями в месте приема пищи, графиком уборки, состоянием посуды и меню. Они отметили, что питание полноценное, разнообразное и соответствует нормам. После дегустации родители подтвердили, что обед был сытным и вкусным.

14 апреля лектор Российского общества "Знание" Алёна Ядрицова провела лекцию на тему "Цифровая гигиена и безопасность в Интернете" для учащихся 8 и 10 классов Ибресинской школы №2. Обсуждались надежные пароли, двухфакторная аутентификация, обновление ПО и антивирусов, осторожность с личными данными, проверка подозрительных ссылок и вложений, контроль доступа приложений к данным, резервное копирование, безопасность в общественных сетях, фильтрация информации и контроль времени в сети. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, подчеркивая важность критического мышления для защиты от киберугроз.